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INFORMACIÓN SOBRE GRADO BÁSICO

Requisitos de acceso

GRADO BÁSICO DE INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES

Plan de estudios

Primer curso
Montaje y mantenimiento de sistemas y componentes informáticos
Operaciones auxiliares para la configuración y explotación
Ciencias aplicadas (I)
Comunicación y sociedad (I)
Prevención de riesgos laborales
Formación en centros de trabajo (*)
Segundo curso
Instalación y mantenimiento de redes para transmisión de datos
Equipos eléctricos y electrónicos
Ciencias aplicadas (II)
Comunicación y sociedad (II)
Formación en centros de trabajo (*)
(*) La Formación en Centros de Trabajo (FCT) se realiza a jornada completa en una empresa del sector y te permitirá completar la formación impartida en el centro educativo.

Este profesional ejerce su actividad por cuenta ajena en empresas dedicadas a la comercialización, montaje, mantenimiento y reparación de sistemas microinformáticos, equipos eléctricos o electrónicos y en empresas que utilicen sistemas informáticos, para su gestión.

¿Qué voy a aprender y hacer?

¿Dónde voy a poder trabajar?

¿Y si decido seguir estudiando?

Estudios finalizados

GRADO BÁSICO DE PELUQUERÍA Y ESTÉTICA

Plan de estudios

Primer curso
Lavado y cambios de forma del cabello
Cambio de color del cabello
Preparación del entorno profesional
Ciencias aplicadas (I)
Comunicación y sociedad (I)
Prevención de riesgos laborales
Formación en centros de trabajo (*)
Segundo curso
Cuidados estéticos básicos de uñas
Depilación mecánica y decoloración del vello superfluo
Maquillaje
Atención al cliente
Ciencias aplicadas (II)
Comunicación y sociedad (II)
Formación en centros de trabajo (*)
(*) La Formación en Centros de Trabajo (FCT) se realiza a jornada completa en una empresa del sector y te permitirá completar la formación impartida en el centro educativo.

Este profesional ejerce generalmente su actividad por cuenta ajena en peluquerías y salones de belleza, así como en salas de peluquería y/o estética, gimnasios o centros de belleza de hoteles, residencias de personas mayores, hospitales y balnearios, supervisado por los técnicos responsables. También puede realizar de forma autónoma servicios básicos de peluquería, manicura y pedicura, depilación y maquillaje.

¿Qué voy a aprender y hacer?

¿Dónde voy a poder trabajar?

¿Y si decido seguir estudiando?

Estudios finalizados

GRADO BÁSICO DE ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA

Plan de estudios

Primer curso
Lavado y cambios de forma del cabello
Cambio de color del cabello
Preparación del entorno profesional
Ciencias aplicadas (I)
Comunicación y sociedad (I)
Prevención de riesgos laborales
Formación en centros de trabajo (*)
Segundo curso
Cuidados estéticos básicos de uñas
Depilación mecánica y decoloración del vello superfluo
Maquillaje
Atención al cliente
Ciencias aplicadas (II)
Comunicación y sociedad (II)
Formación en centros de trabajo (*)
(*) La Formación en Centros de Trabajo (FCT) se realiza a jornada completa en una empresa del sector y te permitirá completar la formación impartida en el centro educativo.

Este profesional ejerce su actividad por cuenta ajena en empresas de montaje y mantenimiento de instalaciones electrotécnicas de edificios, viviendas, oficinas, locales comerciales e industriales, supervisado por un nivel superior y estando regulada la actividad por el Reglamento Electrotécnico de Baja Tensión y por la Normativa de las Infraestructuras Comunes de Telecomunicaciones.

¿Qué voy a aprender y hacer?

¿Dónde voy a poder trabajar?

¿Y si decido seguir estudiando?

FORMACIÓN PROFESIONAL GRADO BÁSICO

Requisitos para FP de Grado Básico

¿Cuáles son los requisitos para acceder a un FP de Grado Básico?

El acceso a los ciclos de Formación Profesional Básica requerirá el cumplimiento simultáneo de las siguientes condiciones:
  • Tener cumplidos quince años, o cumplirlos durante el año natural en curso, y no superar los diecisiete años de edad en el momento del acceso o durante el año natural en curso.
  • Haber cursado el primer ciclo de Educación Secundaria Obligatoria o, excepcionalmente, haber cursado el segundo curso de la Educación Secundaria Obligatoria.
  • Haber propuesto el equipo docente a los padres, madres o tutores legales la incorporación del alumno o alumna a un ciclo de Formación Profesional Básica.

ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA

Plan de estudios
  • Instalaciones eléctricas y domóticas
  • Instalaciones de telecomunicaciones
  • Ciencia aplicadas I
  • Comunicación y sociedad I
  • Formación en centros de trabajo  (*)
  • Prevención de riesgos laborales
  • Instalación y mantenimiento de redes para transmisión de datos
  • Equipos eléctricos y electrónicos
  • Ciencias aplicadas II
  • Comunicación y sociedad II
  • Formación en centros de trabajo (*)
  • Acopiar los materiales y herramientas para acometer la ejecución del montaje o del mantenimiento en instalaciones eléctricas de baja tensión, domóticas y de telecomunicaciones en edificios.
  •  Montar canalizaciones y tubos en condiciones de calidad y seguridad y siguiendo el procedimiento establecido.
  •  Tender el cableado en instalaciones eléctricas de baja tensión y domóticas en edificios, aplicando las técnicas y procedimientos normalizados.
  •  Montar equipos y otros elementos auxiliares de las instalaciones electrotécnicas en condiciones de calidad y seguridad y siguiendo el procedimiento establecido.
  •  Aplicar técnicas de mecanizado y unión para el mantenimiento y montaje de instalaciones, de acuerdo a las necesidades de las mismas.
  •  Realizar pruebas y verificaciones básicas, tanto funcionales como reglamentarias de las instalaciones, utilizando los instrumentos adecuados y el procedimiento establecido.
  •  Realizar operaciones auxiliares de mantenimiento y reparación de equipos y elementos instalaciones garantizando su funcionamiento.
  •  Aplicar los protocolos de calidad y seguridad ambiental, en las intervenciones realizadas en los procesos de montaje y mantenimiento de las instalaciones.
  •  Cumplir las especificaciones establecidas en el plan de prevención de riesgos laborales, detectando y previniendo los riesgos asociados al puesto de trabajo.
  •  Realizar las tareas de su responsabilidad tanto individualmente como en equipo, con autonomía e iniciativa, adaptándose a las situaciones producidas por cambios tecnológicos u organizativos.
  •  Adquirir hábitos de responsabilidad y autonomía basados en la práctica de valores, favoreciendo las relaciones interpersonales y profesionales, trabajando en equipo y generando un ambiente favorable de convivencia que permita integrarse en los distintos ámbitos de la sociedad.
  •  Desarrollar hábitos y valores acordes con la conservación y sostenibilidad del patrimonio natural, analizando la interacción entre las sociedades humanas y el medio natural y valorando las consecuencias que se derivan de la acción humana sobre el medio.
  •  Valorar las diferentes manifestaciones artísticas y culturales de forma fundamentada utilizándolas como fuente de enriquecimiento personal y social y desarrollando actitudes estéticas y sensibles hacia la diversidad cultural y el patrimonio artístico.
  •  Comunicarse en diferentes situaciones laborales o sociales utilizando recursos lingüísticos con precisión y claridad, teniendo en cuenta el contexto y utilizando formas orales y escritas básicas tanto de la propia lengua como de alguna lengua extranjera.
  •  Resolver problemas predecibles relacionados con su entorno social y productivo utilizando los elementos proporcionados por las ciencias aplicadas y sociales y respetando la diversidad de opiniones como fuente de enriquecimiento en la toma de decisiones.
  •  Ejercer de manera activa y responsable los derechos y deberes derivados tanto de su actividad profesional como de su condición de ciudadano.
  • Tener cumplidos quince años, o cumplirlos durante el año natural en curso, y no superar los diecisiete años de edad en el momento del acceso o durante el año natural en curso.
  • Haber cursado el primer ciclo de Educación Secundaria Obligatoria o, excepcionalmente, haber cursado el segundo curso de la Educación Secundaria Obligatoria.
  • Haber propuesto el equipo docente a los padres, madres o tutores legales la incorporación del alumno o alumna a un ciclo de Formación Profesional Básica.

(*) La Formación en Centros de Trabajo (FCT) se realiza a jornada completa en una empresa del sector y te permitirá completar la formación impartida en el centro educativo.

Salidas profesionales
  • Este profesional ejerce su actividad por cuenta ajena en empresas de montaje y mantenimiento de instalaciones electrotécnicas de edificios, viviendas, oficinas, locales comerciales e industriales, supervisado por un nivel superior y estando regulada la actividad por el Reglamento Electrotécnico de Baja Tensión y por la Normativa de las Infraestructuras Comunes de Telecomunicaciones.
  • Técnica / técnico esteticista en centros de belleza y gabinetes de estética.
  •  Maquillador / maquilladora.
  •  Técnica / técnico en uñas artificiales.
  •  Técnica / técnico en manicura y pedicura.
  •  Recepcionista en empresas estéticas.
  •  Demostrador / demostradora de equipos, cosméticos y técnicas estéticas.
  •  Agente comercial en empresas del sector.
  •  Asesor-vendedor / asesora-vendedora en perfumerías y droguerías.
  • Un ciclo formativo de grado medio (Este título tendrá preferencia para la admisión a todos los títulos de grado medio de las familias profesionales de Electricidad y Electrónica, Informática y Comunicaciones, Fabricación Mecánica, Instalación y Mantenimiento, Energía y Agua, Industrias Extractivas. Marítimo-Pesquera, Química, Transporte y Mantenimiento de Vehículos, Madera, Mueble y Corcho y Edificación y Obra Civil).

PELUQUERÍA Y ESTÉTICA

Plan de estudios
  • Lavado y cambios de forma del cabello
  • Cambio de color del cabello
  • Preparación del entorno profesional
  • Prevención de riesgos laborales
  • Ciencias aplicadas I
  • Comunicación y sociedad I
  • Formación en centros de trabajo (*)
  • Cuidados estéticos básicos de uñas
  • Depilación mecánica y decoloración del vello superfluo
  • Maquillaje
  • Atención al cliente
  • Ciencias aplicadas II
  • Comunicación y sociedad II
  • Formación en centros de trabajo (*)
  • Recepcionar productos de estética y peluquería almacenándolos en condiciones de seguridad.
  •  Preparar los equipos, útiles y zona de trabajo dejándolos en condiciones de uso e higiene.
  •  Acomodar y proteger al cliente en función de la técnica a realizar garantizando las condiciones de higiene y seguridad.
  •  Aplicar las técnicas básicas de embellecimiento de uñas de manos y pies, para mejorar su aspecto.
  •  Aplicar las técnicas de depilación del vello, asesorando al cliente sobre los cuidados anteriores y posteriores.
  •  Decolorar el vello, controlando el tiempo de exposición de los productos.
  •  Realizar maquillaje social y de fantasía facial, adaptándolos a las necesidades del cliente.
  •  Lavar y acondicionar el cabello y cuero cabelludo en función del servicio a prestar.
  •  Iniciar el peinado para cambios de forma temporales en el cabello.
  •  Efectuar cambios de forma permanente, realizando el montaje y aplicando los cosméticos necesarios.
  •  Cambiar el color del cabello, aplicando los cosméticos y controlando el tiempo de exposición establecido.
  •  Aplicar las técnicas básicas de embellecimiento de uñas de manos y pies para mejorar su aspecto.
  •  Cambiar el color del cabello, aplicando los cosméticos y controlando el tiempo de exposición establecido.
  •  Realizar las tareas de su responsabilidad tanto individualmente como en equipo, con autonomía e iniciativa, adaptándose a las situaciones producidas por cambios tecnológicos u organizativos.
  •  Adquirir hábitos de responsabilidad y autonomía basados en la práctica de valores, favoreciendo las relaciones interpersonales y profesionales, trabajando en equipo y generando un ambiente favorable de convivencia que permita integrarse en los distintos ámbitos de la sociedad.
  •  Desarrollar hábitos y valores acordes con la conservación y sostenibilidad del patrimonio natural, analizando la interacción entre las sociedades humanas y el medio natural y valorando las consecuencias que se derivan de la acción humana sobre el medio.
  •  Valorar las diferentes manifestaciones artísticas y culturales de forma fundamentada utilizándolas como fuente de enriquecimiento personal y social y desarrollando actitudes estéticas y sensibles hacia la diversidad cultural y el patrimonio artístico.
  •  Comunicarse en diferentes situaciones laborales o sociales utilizando recursos lingüísticos con precisión y claridad, teniendo en cuenta el contexto y utilizando formas orales y escritas básicas tanto de la propia lengua como de alguna lengua extranjera.
  •  Resolver problemas predecibles relacionados con su entorno social y productivo utilizando los elementos proporcionados por las ciencias aplicadas y sociales y respetando la diversidad de opiniones como fuente de enriquecimiento en la toma de decisiones.
  •  Ejercer de manera activa y responsable los derechos y deberes derivados tanto de su actividad profesional como de su condición de ciudadano.

(*) La Formación en Centros de Trabajo (FCT) se realiza a jornada completa en una empresa del sector y te permitirá completar la formación impartida en el centro educativo.

Salidas profesionales
  • Este profesional ejerce generalmente su actividad por cuenta ajena en peluquerías y salones de belleza, así como en salas de peluquería y/o estética, gimnasios o centros de belleza de hoteles, residencias de personas mayores, hospitales y balnearios, supervisado por los técnicos responsables. También puede realizar de forma autónoma servicios básicos de peluquería, manicura y pedicura, depilación y maquillaje.
  • Auxiliar de peluquería.
  • Ayudante de manicura y pedicura.
  • Ayudante de maquillaje.
  • Auxiliar de depilación.
  • Un ciclo formativo de grado medio (Este título tendrá preferencia para la admisión a todos los títutlos de grado medio de la familia profesional de Imagen Persoanal, Hostelería y Turismo e Industrias Alementarias)

INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES

Plan de estudios
  • Montaje y mantenimiento de sistemas y componentes informáticos
  • Operaciones auxiliares para la configuración y explotación
  • Ciencia aplicadas I
  • Comunicación y sociedad I
  • Formación en centros de trabajo  (*)
  • Prevención de riesgos laborales
  • Instalación y mantenimiento de redes para transmisión de datos
  • Equipos eléctricos y electrónicos
  • Ciencias aplicadas II
  • Comunicación y sociedad II
  • Formación en centros de trabajo (*)
  • Acopiar los materiales y herramientas para acometer la ejecución del montaje o del mantenimiento en instalaciones eléctricas de baja tensión, domóticas y de telecomunicaciones en edificios.
  •  Realizar operaciones auxiliares de montaje de sistemas microinformáticos y dispositivos auxiliares en condiciones de calidad.
  •  Realizar operaciones auxiliares de mantenimiento y reparación de sistemas microinformáticos garantizando su funcionamiento.
  •  Realizar las operaciones para el almacenamiento y transporte de sistemas, periféricos y consumibles, siguiendo criterios de seguridad y catalogación.
  •  Realizar comprobaciones rutinarias de verificación en el montaje y mantenimiento de sistemas y/o instalaciones.
  •  Montar canalizaciones para cableado de datos en condiciones de calidad y seguridad.
  •  Tender el cableado de redes de datos aplicando las técnicas y procedimientos normalizados.
  •  Manejar las herramientas del entorno usuario proporcionadas por el sistema operativo y los dispositivos de almacenamiento de información.
  •  Manejar aplicaciones ofimáticas de procesador de textos para realizar documentos sencillos.
  •  Realizar las tareas de su responsabilidad tanto individualmente como en equipo, con autonomía e iniciativa, adaptándose a las situaciones producidas por cambios tecnológicos u organizativos.
  •  Adquirir hábitos de responsabilidad y autonomía basados en la práctica de valores, favoreciendo las relaciones interpersonales y profesionales, trabajando en equipo y generando un ambiente favorable de convivencia que permita integrarse en los distintos ámbitos de la sociedad.
  •  Desarrollar hábitos y valores acordes con la conservación y sostenibilidad del patrimonio natural, analizando la interacción entre las sociedades humanas y el medio natural y valorando las consecuencias que se derivan de la acción humana sobre el medio.
  •  Valorar las diferentes manifestaciones artísticas y culturales de forma fundamentada utilizándolas como fuente de enriquecimiento personal y social y desarrollando actitudes estéticas y sensibles hacia la diversidad cultural y el patrimonio artístico.
  •  Comunicarse en diferentes situaciones laborales o sociales utilizando recursos lingüísticos con precisión y claridad, teniendo en cuenta el contexto y utilizando formas orales y escritas básicas tanto de la propia lengua como de alguna lengua extranjera.
  •  Resolver problemas predecibles relacionados con su entorno social y productivo utilizando los elementos proporcionados por las ciencias aplicadas y sociales y respetando la diversidad de opiniones como fuente de enriquecimiento en la toma de decisiones.
  •  Ejercer de manera activa y responsable los derechos y deberes derivados tanto de su actividad profesional como de su condición de ciudadano.

(*) La Formación en Centros de Trabajo (FCT) se realiza a jornada completa en una empresa del sector y te permitirá completar la formación impartida en el centro educativo.

Salidas profesionales
  • Este profesional ejerce su actividad por cuenta ajena en empresas dedicadas a la comercialización, montaje, mantenimiento y reparación de sistemas microinformáticos, equipos eléctricos o electrónicos y en empresas que utilicen sistemas informáticos, para su gestión.
  • Ayudante de montador / montadora de antenas receptoras/ televisión satélites.
  • Ayudante de instalador-reparador / instaladora-reparadora de equipos telefónicos y telegráficos.
  • Ayudante de instalador / instaladora de equipos y sistemas de comunicación.
  • Ayudante de instalador-reparador / instaladora-reparadora de instalaciones telefónicas.
  • Ayudante de montador / montadora de sistemas microinformáticos.
  • Ayudante de mantenimiento de sistemas informáticos.
  • Ayudante de instalador / instaladora de sistemas informáticos.
  • Ayudante de instalador / instaladora de sistemas para transmisión de datos
  • Un ciclo formativo de grado medio (Este título tendrá preferencia para la admisión a todos los títulos de grado medio de las familias profesionales de Electricidad y Electrónica, Informática y Comunicaciones, Fabricación Mecánica, Instalación y Mantenimiento, Energía y Agua, Industrias Extractivas. Marítimo-Pesquera, Química, Transporte y Mantenimiento de Vehículos, Madera, Mueble y Corcho y Edificación y Obra Civil)